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Para Acabar con la Edad Media
Valoración
Un libro que se lee de una tirada y que no deja a nadie indiferente
Excelente
Título:

Para Acabar con la Edad Media

Autora:

Régine Pernoud

Precio: 12,00 €
Temática: Tiempos modernos
Páginas: 156
Idioma: Castellano
Edición: Tapa blanda / 15 x 21 cm / 2010
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Perfiles: Para personas interesadas en la Edad Media -tanto partidarios como detractores y personas neutrales. Para personas que deseen comprender las modas propagandísticas que siempre nos quieren hacer creer que una época (o una cosa) es mejor que otra. En algunos aspectos el Renacimiento fue una época menos civilizada que el Medioevo -del que se asumen todas las desgracias del calamitoso siglo XIV.
Nivel: Escrito con un fino sentido del humor, erudición e irreverencia por la ignorancia propagandística contra la Edad Media. La autora es una de las mayores especialistas del mundo medieval en Francia. Este es un libro muy ameno y de lectura casi adictiva, que ha supuesto todo un hito en la historiografía moderna.

Palabras clave: Edad Media, Renacimiento, clasicismo, propaganda, artes, religión, cultura, literatura, Europa, románico, gótico, cristianismo, condición de la mujer, historia, feudalismo, prejuicios, siervos, inquisición, cultura, civilización...

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Parte superior de la página  Contraportada

    A pesar de que los historiadores profesionales hace mucho tiempo que han afinado su comprensión de la Edad Media y han renunciado a la mayoría de los tópicos que sobre esa época han circulado desde hace varios siglos, la opinión pública, sin otra fuente de información que los simplistas programas escolares oficiales y los lugares comunes que repiten hasta la saciedad los medios de comunicación, sigue haciéndose una idea absolutamente errónea de lo que fueron esos siglos mal llamados 'Edad Media'.

    Régine Pernoud, con segura erudición, enorme lucidez y fina ironía, desmonta uno a uno el cúmulo de tópicos -en su mayoría malintencionados- que ocultan el verdadero rostro de la época. La autora demuestra la falsedad de las acusaciones de ignorancia, barbarie, misoginia, intolerancia, etc. que se suelen lanzar contra la Edad Media, y pone las cosas en su sitio apoyando sus afirmaciones con los datos que le suministra su inmensa erudición.

    La importancia decisiva de la Edad Media para la construcción de lo que hoy es Europa queda bien clara en este ensayo inteligente y ameno, que revela el esplendor intelectual, espiritual y artístico de una época de nuestra historia que algunos desinformados todavía se empeñan en calificar de 'oscura'.

    Régine Pernoud nació en 1909. Estudió en la École des Chartes y en el Loune. Fue conservadora del Museo de Reims y posteriormente en los Archivos Nacionales de Francia. Es autora de numerosos libros sobre temas medievales y fundadora del Centro de documentación histórica Juana de Arco de Orléans.

    «Después de tantos errores y excesos, el puñetazo de Régine Pernoud es saludable» (Ginette Guitard-Auviste, Le Monde)

    «Régine Pernoud, a la luz de su inmensa erudición de historiadora, fustiga a los ignorantes y pulveriza sus errores y las ideas admitidas respecto a la Edad Media» (Jean Prasteau, Le Figaro)

Angle Parte superior de la página   Índice del Libro Angle
  • «Edad Media»
  • Torpes e inhábiles
  • Toscos e ignorantes
  • Marasmo y barbarie
  • Ranas y hombres
  • La mujer sin alma
  • El índice acusador
  • Historia, ideas y fantasía
  • Algunos comentarios sobre la enseñanza de la historia

Parte superior de la página  Primer capitulo del libro

    Hacía poco que me encargaba del Museo de la Historia de Francia en los Archivos Nacionales cuando me hicieron llegar una carta en la que se me preguntaba: «¿Podría decirme la fecha exacta del tratado que puso fin oficialmente a la Edad Media?». Con una pregunta subsidiaria: «¿En qué ciudad se reunieron los plenipotenciarios que prepararon ese tratado?».

    Como no he conservado esta misiva, sólo puedo dar su substancia, pero garantizo su exactitud; su autor solicitaba una respuesta rápida ya que, decía, necesitaba estas dos informaciones para una conferencia que pensaba dar en una fecha bastante próxima.

    A veces me he sorprendido a mí misma componiendo mentalmente esta conferencia para mi diversión personal. Sin dificultad, por lo demás: basta poner una detrás de otra las cosas que se leen, se ven y se oyen todos los días sobre la 'Edad media'. Si a un medievalista se le metiera en la cabeza componer una antología de disparates sobre el tema, la vida cotidiana le ofrecería materia más que suficiente. No hay día en que no oiga alguna reflexión del tipo: «Ya no estamos en la Edad Media», o «es una vuelta a la Edad Media», o «es una mentalidad medieval». Y esto en toda clase de circunstancias: para recordar las reivindicaciones de un sindicato, o para deplorar las consecuencias de una huelga, o cuando uno se ve llevado a emitir ideas generales sobre la demografía, el analfabetismo, la educación...

    La cosa empieza pronto: recuerdo haber tenido la ocasión de acompañar a un sobrino mío a uno de esos cursos en que se admite a los padres para que éstos después puedan hacer trabajar a sus hijos. El niño debía de tener siete u ocho años. Cuando llegó el momento de la recitación de historia, he aquí, textualmente, lo que oí:

  • La maestra: ¿Cómo se llamaba a los campesinos en la Edad Media?
  • Coro de la clase: Se les llamaba siervos.
  • Maestra: ¿Y qué hacían, qué tenían?
  • La clase: Tenían enfermedades.
  • Maestra: ¿Qué enfermedades, Jéróme?
  • Jéróme (grave): La peste.
  • Maestra: ¿Y qué más, Emmanuel?
  • Emmanuel (entusiasta): El cólera.
  • Sabéis muy bien la lección de historia, concluyó plácidamente la maestra. Pasemos a la geografía...

    Como esto sucedió hace ya varios años y el sobrino en cuestión ya ha alcanzado la mayoría de edad según el Código civil, yo creía que las cosas habían cambiado desde entonces. Pero he aquí que hace unos meses (julio de 1975), paseándome con la nieta de una de mis amigas (Amélie, 7 años), ésta me suelta alegremente:

  • ¿Sabes?, en la escuela aprendo la Edad Media.
  • ¡Ah, muy bien! ¿Y cómo era la Edad Media? Cuenta.
  • Entonces había señores (piensa un poco antes de encontrar la palabra difícil)... señores feudales. Se hacían la guerra todo el tiempo y con sus caballos iban por los campos de los campesinos y lo destrozaban todo.

    Un helado captó luego la atención de la niña y puso fin a su descripción entusiasta. Ello me hizo comprender que en 1975 se enseña la historia exactamente como me la habían enseñado a mí hace medio siglo o más. Así va el progreso.

    Y al mismo tiempo esto me hizo lamentar la carcajada -bastante poco caritativa, lo reconozco- que había soltado unos días antes al recibir una llamada telefónica de una documentalista de la TV (¡especializada, además, en programas históricos!).

  • Parece que usted posee diapositivas. ¿Tiene algunas que representen la Edad Media?
  • ???
  • Sí, que den una idea de la Edad Media en general: matanzas, degollaciones, escenas de violencia, de hambrunas, de epidemias...

    No pude evitar soltar una carcajada, y era injusto: era evidente que aquella documentalista no había superado el nivel de Amélie en el punto particular de la historia de la Edad Media. Pero, ¿cómo lo habría superado? ¿Dónde podría haber aprendido más?

  

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